فصلنامه تعلیم و تربیت
انتشار 112 امین شماره نشرية علمي پژوهشي پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با عنوان " فصلنامه تعلیم وتربیت "

فصلنامة تعليم و تربيت
انتشار 111 امین شماره نشرية علمي پژوهشي پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با عنوان " فصلنامه تعلیم وتربیت "

فصلنامة ایرانی کودکان استثنایی
چهارمین شماره از سال دوازدهم فصلنامه ایرانی "کودکان استثنایی " ویژه زمستان 91 به چاپ رسیده است.

فراخوان تهیه متن های ادبی و علمی پرلز 2016
مرکز بین المللی تیمز و پرلز از کشور های عضو مطالعه پرلز 2016 درخواست کرده که داستانها و متن های ادبی و علمی پیشنهادی خود را بفرستند.

«آموزش فيزيك(راهبردها، شيوه ها و مهارتها)»
با همکاری پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش کتاب : «آموزش فيزيك(راهبردها، شيوه ها و مهارتها)» تألیف دکتر اشرف السادات شکرباغانی(عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش) و دکتر مسعود صدرالاشرافی به چاپ رسده است.

راهنمای اجرای ارزشيابي کيفي‌توصيفي در دبستان
سومین ویرایش از کتاب "راهنمای اجرای ارزش‌يابي کيفي‌توصيفي در دبستان" تألیف دکتر محمد حسنی عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به چاپ رسید.

فصلنامه ایرانی کودکان استثنایی
سومین شماره از سال دوازدهم فصلنامه ایرانی "کودکان استثنایی " ویژه پائیز 91 به چاپ رسیده است.

" مدرسه و تربيت اخلاقي " با هدف بررسي تجارب چند كشور در زمينه تربيت اخلاقي ، به همراه معرفي كتاب
اين نشست در ادامه سلسله نشست هاي علمي - پژوهشي پژوهشگاه ، روز چهارشنبه مورخ 27/10/91 از ساعت 30 : 8 لغايت 12 در سالن اجتماعات سازمان برگزار ميگردد.

رئيس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و دبير ستاد هفته پژوهش سال 91
دبير ستاد پژوهش از انجام بيش از 130 پروژه پژوهشي درسال 91-90 خبرداد.

نگاهي اجمالي به روند عملكرد دانش آموزان ايران در تيمز و پرلز 2011
با نگاهي اجمالي به روند عملکرد دانش‌آموزان ايران در تيمز 2011 و مقايسه‌ي آن با دوره‌هاي قبلي تيمز(1995 ،1999، 2003 ،2007)،و نيز پرلز 2011 در مقايسه با پرلز 2001 و 2006 مشاهده مي شود كه عملکرد دانش آموزان ايران در مطاله تيمز به ترتيب در درس علوم پايه چهارم(73 نمره) ،رياضيات پايه چهارم ( 44 نمره) علوم پايه سوم راهنمايي( 12 نمره) و در مطالعه پرلز2011 در درس سواد خواندن (44 نمره ) پيشرفت داشته است.