"مدرسه محوری، راهبرد اصلی وزارت آموزش و پرورش برای بهبود مدارس دولتی است " این نشست علمی - تخصصي با هدف جستجوي جايگاه مدرسه و تجربه‌هاي نظام هاي آموزشي مختلف و ارائه برخي از راهكارها در روز 98/4/24 از ساعت 10 الی 13 در سالن اجتماعات دفتر تألیف سازمان پژوهش برگزار گرديد.
" مروری بر فعالیت های تأثیرگذار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در برنامه های وزارت آموزش و پرورش" انجام پژوهش با عنوان :« ارزشیابی از کتاب درسی نو نگاشت قرآن پایه اول (1391)»
"آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
"امروز بیش از هر زمان دیگری کشور به پژوهش نیاز دارد" یعقوب فتح الهی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تربیت مدرس در گفت وگو با خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس با اشاره به اهمیت حمایت از پژوهش و نخبگان دانشگاهی گفت: امروز بیش از هر زمان دیگری کشور به پژوهش نیاز دارد و باید دولت و وزارت علوم همه توان خود را برای رونق فعالیت های تحقیقاتی انجام دهد.
"پژوهش باید به علم نافع مرجع‌ساز تبدیل شود" در حوزه پژوهش ضعف در پایبندی مسؤولان ارشد به قوانین و برنامه ها است که باید در این رابطه گفت امروز بین دانشگاه و فضای کسب و کار یک خلاء بزرگ وجود دارد.
گزارشی از برگزاری نشست علمي تخصصی با عنوان:" رویکردهای مدرسه محوري در نظام های آموزشی با تاكيد بر همكاري و مشاركت خانواده ها" "مدرسه محوری، راهبرد اصلی وزارت آموزش و پرورش برای بهبود مدارس دولتی است " این نشست علمی - تخصصي با هدف جستجوي جايگاه مدرسه و تجربه‌هاي نظام هاي آموزشي مختلف و ارائه برخي از راهكارها در روز 98/4/24 از ساعت 10 الی 13 در سالن اجتماعات دفتر تألیف سازمان پژوهش برگزار گرديد.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
یعقوب فتح الهی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تربیت مدرس: "امروز بیش از هر زمان دیگری کشور به پژوهش نیاز دارد" یعقوب فتح الهی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تربیت مدرس در گفت وگو با خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس با اشاره به اهمیت حمایت از پژوهش و نخبگان دانشگاهی گفت: امروز بیش از هر زمان دیگری کشور به پژوهش نیاز دارد و باید دولت و وزارت علوم همه توان خود را برای رونق فعالیت های تحقیقاتی انجام دهد.
مصاحبه خبرگزاری فارس درباره چگونگی بهبود وضعیت پژوهش: "پژوهش باید به علم نافع مرجع‌ساز تبدیل شود" در حوزه پژوهش ضعف در پایبندی مسؤولان ارشد به قوانین و برنامه ها است که باید در این رابطه گفت امروز بین دانشگاه و فضای کسب و کار یک خلاء بزرگ وجود دارد.
گزارشی از : " عملکرد شورای نشر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش " تدوام فعالیت های شورای نشر پژوهشگاه از سال 1397 در دستور کار قرار گرفت و تلاش گردید ضمن برگزاری مستمر و منظم جلسات شورا، نسبت به تسریع در انجام امور و انتشار آثار واصله، اقدام عاجل و منظم تری صورت پذیرد.
در سالن جلسات حوزه ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد: " چهل و ششمین جلسه شورای پژوهشی پژوهشگاه " چهل و ششمین جلسه شورای پژوهشی در مورخ 23/4/97 از ساعت 15 الی 17 با حضور اعضاء جلسه در سالن جلسات حوزه ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد.
معرفی: " شورای نشر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش " بر اساس ماده 2 اساسنامه پژوهشگاه، يكي از وظايف و اختيارات پژوهشگاه عبارتست از: انتشار مجله، كتاب علمی، جزوه آموزشی، نرم افزار و برنامه های رایانه ای متناسب با اهداف پژوهشگاه طبق ضوابط و مقررات مربوط است. بر همین اساس "شورای نشر پژوهشگاه" که زير نظر رياست پژوهشگاه اداره می-شود، تشکیل گردید.
در دانشگاه تبریز برگزار شد: " جلسه دفاع از رساله دکتری دکتر سعید عارف نژاد همکار محترم مرکز پژوهشی تبریز " دکتر سعید عارف نژاد کارشناس پژوهشی گروه علوم اجتماعی و مطالعات منطقه ای مرکز پژوهشی تعلیم و تربیت کاربردی تبریز در تاریخ 98/5/8 از رساله دکتری تخصصی رشته ی برنامه ریزی درسی با عنوان «فرایند شکل گیری هویت حرفه ای معلمان» در دانشگاه تبریز دفاع نمود.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
گزارشی از : " عملکرد شورای نشر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش " تدوام فعالیت های شورای نشر پژوهشگاه از سال 1397 در دستور کار قرار گرفت و تلاش گردید ضمن برگزاری مستمر و منظم جلسات شورا، نسبت به تسریع در انجام امور و انتشار آثار واصله، اقدام عاجل و منظم تری صورت پذیرد.
در سالن جلسات حوزه ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد: " چهل و ششمین جلسه شورای پژوهشی پژوهشگاه " چهل و ششمین جلسه شورای پژوهشی در مورخ 23/4/97 از ساعت 15 الی 17 با حضور اعضاء جلسه در سالن جلسات حوزه ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد.
معرفی: " شورای نشر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش " بر اساس ماده 2 اساسنامه پژوهشگاه، يكي از وظايف و اختيارات پژوهشگاه عبارتست از: انتشار مجله، كتاب علمی، جزوه آموزشی، نرم افزار و برنامه های رایانه ای متناسب با اهداف پژوهشگاه طبق ضوابط و مقررات مربوط است. بر همین اساس "شورای نشر پژوهشگاه" که زير نظر رياست پژوهشگاه اداره می-شود، تشکیل گردید.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش در نشست هماهنگی پانزدهمین جشنواره علمی پژوهشی بسیج فرهنگیان کشور: "پژوهشگاه آموزش و پرورش، دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی مسئولیت واکاوی داده ها را بر عهده دارند" قرار نیست مانند گذشته عمل کنیم بلکه باید بهبود عملکرد و تولید گفتمان داشته باشیم، لذا پژوهشگاه آموزش و پرورش، دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی مسئولیت واکاوی داده ها را بر عهده دارند هرچند که دانشگاه های مذکور مسئولیت سنگینی در تربیت نیروی انسانی نیز دارند.
سرپرست وزارت آموزش‌وپرورش در نشست با مدیران و کارکنان معاونت حقوقی و امور مجلس: "داده‌های آماری حوزه حقوقی را داده‌کاوی کنید تا در پژوهشگاه مطالعات موردبررسی و پژوهش قرار بگیرد" وی بابیان اینکه در جلوگیری از تخلفات و ارتقای خدمت مکرمانه و تقویت ساختار هیآت ها تلاش کنیم، گفت: داده‌های آماری حوزه حقوقی را داده‌کاوی کنید تا در پژوهشگاه مطالعات موردبررسی و پژوهش قرار بگیرد و خروجی پژوهش‌ها، مبنای عمل برنامه‌ها قرار داده شود.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
در پژوهشکده تعلیم و تربیت برگزار شد: " جلسه پایش برنامه های پژوهشکده تعلیم و تربیت " جلسه پایش برنامه های پژوهشکده تعلیم و تربیت در روز سه شنبه 98/3/28 از ساعت 10 الی 12 در محل دفتر پژوهشکده تعلیم و تربیت با هدف بحث و بررسی در خصوص میزان پیشرفت فعالیتهای پژوهشی پژوهشکده و تدوین برنامه های جدید برگزار شد.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
رئیس پژوهشگاه آموزش و پرورش: سیستم آموزشی ، آزمون محور است رئیس پژوهشگاه آموزش و پرورش:سیستم آموزشی ، آزمون محور است فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش روز یکشنبه در گفت وگو با خبرنگار گروه آموزش و پرورش ایرنا،گفت: سیستم آموزشی کشور آزمون محور است و در نتیجه، سطح علمی، قدرت نگارش، استدلال و خلاقیت دانش آموزان سنجیده نمی شود.
گزارش برگزاری نشست علمی تخصصی با عنوان : " پيامدهاي وابسته به سلامت بلاياي طبيعي و نقش و كاركرد آموزش و پرورش " در روز یکشنبه مورخ 15/2/98 از ساعت 10 الی 5/11 با حضور مسئولین پژوهشگاه و مدعوین محترم از معاونتها/سازمان ها و دفاتر حوزه ستادی وزارت متبوع در محل سالن جلسات پژوهشگاه مطالعات نشست علمی- تخصصی با عنوان پيامدهاي وابسته به سلامت بلاياي طبيعي و نقش و كاركرد آموزش و پرورش برگزار شد.
اعلام آمادگی کمیته علمی همایش بزرگداشت یکصد سال تربیت معلم در ایران و گرامیداشت مقام معلم به منظور برگزاری پنل های علمی تخصصی برگزاری پنل های علمی تخصصی همایش بزرگداشت یکصد سال تربیت معلم کمیته علمی همایش بزرگداشت یکصد سال تربیت معلم در ایران و گرامیداشت مقام معلم
گزارشی از برگزاری نشست علمي تخصصی با عنوان:" رویکردهای مدرسه محوري در نظام های آموزشی با تاكيد بر همكاري و مشاركت خانواده ها" "مدرسه محوری، راهبرد اصلی وزارت آموزش و پرورش برای بهبود مدارس دولتی است " این نشست علمی - تخصصي با هدف جستجوي جايگاه مدرسه و تجربه‌هاي نظام هاي آموزشي مختلف و ارائه برخي از راهكارها در روز 98/4/24 از ساعت 10 الی 13 در سالن اجتماعات دفتر تألیف سازمان پژوهش برگزار گرديد.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
برگزاری نشست علمی - تخصصي با عنوان: "مدرسه محوري در نظام هاي آموزشي با تاكيد بر همكاري و مشاركت خانواده ها" پژوهشكده خانواده و مدرسه نشست علمی - تخصصي با عنوان:"مدرسه محوري در نظام هاي آموزشي با تاكيد بر همكاري و مشاركت خانواده ها" صبح روز دو شنبه 24/ 04/ 1398 در محل سالن جلسات پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش برگزار می نماید.
" بررسي تطبيقي رويكرد مدرسه محوري در نظام هاي آموزشي " مدیریت مدرسه محور در نظام هاي آموزشي مختلف به عنوان یک استراتژی برای اصلاح مطرح شده است، در اين راهبرد تمایل زیادی به سمت واگذاری اختیار و تصمیم گیری به مدرسه برای ارتقاي کیفیت آموزش و پرورش ديده می شود، تجربه ي نظام هاي آموزشي مدرسه محور، گوياي اين نكته است كه هر چه تصمیم گیری ها به سطوح مختلف مدرسه نزدیک شود،دسترسی جامعه به تعلیم و تربیت با کیفیت، تضمین بيشتري پيدا مي كند و مشارکت مردم در اداره مدارس در چارچوب سیاستهای کلان ملی افزایش مي یابد.
چکیده طرح پژوهشی با عنوان : "بررسي وضعيت موجود و شناسايي راهكارهاي بهينه ارتقاي منزلت اجتماعي معلمان رشته هاي علوم انساني" اين پژوهش به منظور تحقيق "وضعيت موجود و شناسايي راهكارهاي بهينه ارتقايمنزلت اجتماعي معلمان رشته هاي علوم انساني" به انجام رسيده است.هدف هاي اصلي اين بررسي عبارتند از: «شناسايي راهكارهاي بهينه ارتقايمنزلت اجتماعي معلمان رشته هاي علوم انساني و« درجه تناسب و اولويت بندي اين راهكارها» .
جهت تصویب نهایی به شورای پژوهشی سازمان ارسال گردید: "طرح بررسی ویژگی های معلمان از دید دانش آموزان دوره دوم متوسطه" یه منظور آگاهی وبررسی دیدگاه های دانش آموران دوره دوم متوسطه در باره ویژگی های معلمان طرح پژوهشی "بررسی ویژگی های معلمان از دید دانش آموزان دوره دوم متوسطه" در سطح مدارس متوسطه دوره دوم در سال تحصیلی 99-1398 اجرا می گردد.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
تازه های نشر: " دانشنامه پژوهش در آموزش و تربیت فنی و حرفه ای " دانشنامه پژوهش در آموزش و تربیت فنی و حرفه‌ای، ترجمه گزیده ای از مقالات اثری است که در سال2009 میلادی توسط مرکز بین‌المللی آموزش یونسکو-یونیوک مستقر در آلمان منتشر شده است.
یادداشتی تحلیلی با عنوان : " اسطورة مدارس تیزهوشان " دكتر محمد حسني عضو هيئت علمي پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش مدارس تحت پوشش سمپاد، مدارسی هستند که با بودجه عمومي و با امکاناتي کاملاً متفاوت از مدارس معمولی كه در آنها فراهم شده است، تلاش مي كند دانش آموزاني كه تيزهوش شناخته مي شوند يا برچسب تيز هوشي به آنها زده می شود را جذب و تربيت نمايد. اين ساختار ويژه آموزشي براي جامعه و خانواده ها جذابيت زيادي داردو به مروربه يك تشكيلات جاافتاده و مقبول تبديل شده است،اما اين جا افتادگي فرهنگي نبايد مانع نقد و بازنگري در آن شده باشد .
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
در دانشگاه تبریز برگزار شد: " جلسه دفاع از رساله دکتری دکتر سعید عارف نژاد همکار محترم مرکز پژوهشی تبریز " دکتر سعید عارف نژاد کارشناس پژوهشی گروه علوم اجتماعی و مطالعات منطقه ای مرکز پژوهشی تعلیم و تربیت کاربردی تبریز در تاریخ 98/5/8 از رساله دکتری تخصصی رشته ی برنامه ریزی درسی با عنوان «فرایند شکل گیری هویت حرفه ای معلمان» در دانشگاه تبریز دفاع نمود.
در مرکز پژوهشی تبریز برگزار شد: " دومین جلسه طراحی برنامه درسی آموزش ادبیات محلی در مناطق دوزبانه " دومین جلسه طراحی برنامه درسی، آموزش ادبیات محلی با هدف تمرکززدایی و آزاد سازی بخشی از برنامه درسی در مناطق دوزبانه، با حضور اعضای شورا و اساتید مدعو از دانشگاه تبریز، بنیاد شهریار و آذربایجان شناسی و دانشگاه فرهنگیان، روز یکشنبه 16 تیرماه 1398 از ساعت 18-16در سالن جلسات پژوهشکده تبریز برگزار شد.
جلسه هم اندیشی با موضوع : " تمرکززدایی و آزاد سازی برنامه درسی در مناطق دوزبانه با تاکید بر ادبیات محلی " نشست هم اندیشی با موضوع تمرکززدایی و آزاد سازی برنامه درسی در مناطق دوزبانه با تاکید بر ادبیات محلی براساس طرح بوم در روز چهارشنبه مورخ 98/3/29 با حضور اعضای شورای پژوهشی مرکز تبریز و اساتید زبان و ادبیات در مرکز پژوهشی تبریز برگزار گردید.
در مرکز پژوهشی تعلیم و تربیت کاربردی تبریز برگزار شد: "دومین جلسه کارگروه اجرایی نمودن بندهایی از زیرنظام پژوهش و ارزشیابی" در راستای عملیاتی نمودن عناوینی از زیر نظام پژوهش و ارزشیابی، دومین جلسه این کارگروه در مرکز پژوهشی تعلیم و تربیت کاربردی تبریز در تاریخ 98/2/25 با حضور تمامی اعضای کارگروه تشکیل گردید.
رئیس پژوهشگاه آموزش و پرورش: سیستم آموزشی ، آزمون محور است رئیس پژوهشگاه آموزش و پرورش:سیستم آموزشی ، آزمون محور است فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش روز یکشنبه در گفت وگو با خبرنگار گروه آموزش و پرورش ایرنا،گفت: سیستم آموزشی کشور آزمون محور است و در نتیجه، سطح علمی، قدرت نگارش، استدلال و خلاقیت دانش آموزان سنجیده نمی شود.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "آموزش و پرورش می‌تواند معجزه کند/ تضمین بی‌طرفی پژوهش‌ها با استقلال پژوهشگاه" ظرفیت استقلال پژوهشگاه این امکان را می‌دهد که بتواند با توجه به عینیت و اصل واقعیت به نیازهای پژوهشی پاسخ دهد و در این راستا استقلال مرکز پژوهشی، تضمین‌کننده بی‌طرفی آن در ارائه یافته‌های پژوهشی است.
در سالن جلسات حوزه ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد: " چهل و ششمین جلسه شورای پژوهشی پژوهشگاه " چهل و ششمین جلسه شورای پژوهشی در مورخ 23/4/97 از ساعت 15 الی 17 با حضور اعضاء جلسه در سالن جلسات حوزه ریاست سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد.
به دعوت دبیرکل محترم شورای عالی آموزش و پرورش برگزار گردید: "جلسه ارائه گزارشی از وضعیت اجرای مطالعات تیمز و پرلز و نحوه بکارگیری نتایج آن در وزارت آموزش و پرورش" جلسه ارائه گزارشی از وضعیت اجرای مطالعات تیمز و پرلز و نحوه بکارگیری نتایج آن در وزارت آموزش و پرورش به منظور اصلاح و بهبود امر آموزش و یادگیری در مدارس و کمک به اجرای بهتر و موثرتر مطالعات بین المللی با حضور برخی معاونین محترم وزارت آموزش و پرورش (سرکار خانم دکتر حکیم زاده و جناب آقای خسرو ساکی) و مسئولین پژوهشگاه (جناب آقای دکتر فرهاد کریمی، جناب آقای دکتر عبدالعظیم کریمی ، آقای بهنام حکمتی) و نمایندگان سایر بخش های وزارت آموزش و پرورش از جمله جناب آقای حجه الاسلام حمید محمدی–معاون محترم سازمان پژوهش، جناب آقای دکتر امانی، جناب آقای فتحی نژاد و...) در سالن جلسات دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد.
از سوی پژوهشگاه براي اعضاي محترم شوراي معاونان وزارت آموزش و پرورش ارسال شد: " گزارش مختصري از نتايج مرحله مقدماتي تيمز 2019 " گزارش مختصري از نتايج مرحله مقدماتي تيمز 2019 ، جهت استحضار و بهره برداري از نتايج در برنامه ها و روش ها در قالب نامه 3987- 22/3/98 براي اعضاي شوراي معاونين محترم وزارت آموزش و پرورش ارسال شد.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش در بدو ورود به وزارتخانه: " تمام تلاشم را برای اجرایی کردن سند تحول به کار خواهم گرفت " سرپرست وزارت آموزش و پرورش در بدو ورود به وزارتخانه و در جمع شورای معاونان ، مدرسه را جعبه سیاه جامعه برشمرد و گفت: انجام هر اقدامی برای اصلاح جامعه باید ازمدرسه آغاز شود لذا تمام تلاشم را برای اجرایی کردن سند تحول به کار خواهم گرفت .
با حضور معاون هماهنگی، پیگیری‌های ویژه و خدمات مدیریت دفتر رییس جمهور؛ " سرپرست وزارت آموزش و پرورش در شورای معاونان معرفی شد " با حضور معاون هماهنگی، پیگیری‌های ویژه و خدمات مدیریت دفتر رئیس جمهور آقای دکتر سیدجواد حسینی بعنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش معرفی شد.
تازه های نشر: کتاب مجموعه داستان ها و سئوال های (قابل انتشار)پرلز و پرلز لیترسی 2016 این کتاب یک گام، کاربردی و تحول گرایانه است که با شرحی مناسب و گزارشی مکتوب و مصور و ترجمانی روشن از نمونه هایی از متون ادبی و اطلاعاتی و سئوالات قابل انتشار مطالعات بین المللی پیشرفت سواد خواندن(پرلز) 2016 به ارائه خلاصه ای از نتایج این مطالعه در طول سال (2001 تا 2016) به همراه کلید و درصد پاسخ های درست دانش آموزان ایران در مقایسه با میانگین بین المللی و نیز راهنمای تصحیح و نمره گذاری سئوالات پاسخ ساز می پردازد.
رئیس پژوهشگاه آموزش و پرورش: سیستم آموزشی ، آزمون محور است رئیس پژوهشگاه آموزش و پرورش:سیستم آموزشی ، آزمون محور است فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش روز یکشنبه در گفت وگو با خبرنگار گروه آموزش و پرورش ایرنا،گفت: سیستم آموزشی کشور آزمون محور است و در نتیجه، سطح علمی، قدرت نگارش، استدلال و خلاقیت دانش آموزان سنجیده نمی شود.
در جلسه شوراي عالي اقامه نماز وزارت آموزش و پرورش مطرح شد: " كاربست تحقيقات انجام شده در پژوهشگاه در باره اقامه نماز " دومين جلسه شورايعالي اقامه نماز در آموزش وپرورش همزمان با اولين روز از ماه مبارك رمضان ، روز سه شنبه هفدهم ارديبهشت ماه با حضور وزير آموزش وپرورش جناب آقاي بطحايي ، جناب آقاي مظفر قائم مقام رييس ستاد اقامه نماز كشور واعضاي شورايعالي اقامه نماز در آموزش وپرورش متشكل از معاونين و مديران كل مرتبط ، در سالن جلسات وزير آموزش وپرورش تشكيل شد .
_15701.jpg|1110000!1011!100!50!90!300!2008 rie.ir - All Rights Reserved!000000!20!13!ffffff!14!logosample.gif!4!13&m=317379503f96093b530)
_15697.jpg|1110000!1011!100!50!90!300!2008 rie.ir - All Rights Reserved!000000!20!13!ffffff!14!logosample.gif!4!13&m=b3fd1779dff0617a034)
_15609.jpg|1110000!1011!100!50!90!300!2008 rie.ir - All Rights Reserved!000000!20!13!ffffff!14!logosample.gif!4!13&m=2108f5466214253fdc0)
_15610.jpg|1110000!1011!100!50!90!300!2008 rie.ir - All Rights Reserved!000000!20!13!ffffff!14!logosample.gif!4!13&m=78c2c788d297c8f5935)
_15571.jpg|1110000!1011!100!50!90!300!2008 rie.ir - All Rights Reserved!000000!20!13!ffffff!14!logosample.gif!4!13&m=b832f925597829df8e8)
