* پژوهشگاه آموزش و پرورش مستقل می‌شود وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: این پژوهشگاه باید سرویس پژوهشی به مجموعه آموزش و پرورش بدهد و باید قطعا مستقل شود که در حال انجام است.
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید مستقل از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی فعالیت کند وزیر آموزش و پرورش در بخش دوم نشست خبری با اصحاب رسانه و در پاسخ به سوالات خبرنگاران؛
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید مستقل از سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی فعالیت کند
"تشریح فعالیت‌ها و برنامه‌های آموزش‌وپرورش توسط اعضای شورای معاونان وزارت آموزش‌وپرورش" در نشست معاون اول رئیس‌جمهور با شورای معاونان و مدیران وزارت آموزش‌وپرورش فعالیت‌ها و برنامه‌های آموزش‌وپرورش توسط اعضای شورای معاونان وزارت آموزش‌وپرورش تشریح شد.
هزینه در آموزش و پرورش سرمایه‌ای است و بهترین بازده را دارد/ معلمان جزو گروه‌های مرجع و مورد اعتماد مردم هستند معاون اول رئیس جمهور با اشاره به جایگاه مهم و حساس آموزش و پرورش در توسعه کشور گفت: آموزش و پرورش از مهمترین مراکز توسعه کشور است و به هر میزان که در آن تحول رخ دهد شاهد پویایی و خلاقیت در همه بخش‌های اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی کشور خواهیم بود.
"آموزش باید جز تفکیک‌ناپذیر هر برنامه باشد/ اجرای سند تحول نیاز به ایجاد درک عمیق و درست آن در جامعه دارد" وزیر آموزش‌وپرورش در برنامه نشست معاون اول رئیس‌جمهور با شورای معاونان و مدیران آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آموزش باید جز تفکیک ناپذیر هر برنامه ای در دولت باشد، اظهار کرد: اجرای سند تحول نیاز به ایجاد درک عمیق و درست آن در جامعه دارد.
وزیر آموزش‌وپرورش عنوان کرد: * پژوهشگاه آموزش و پرورش مستقل می‌شود وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: این پژوهشگاه باید سرویس پژوهشی به مجموعه آموزش و پرورش بدهد و باید قطعا مستقل شود که در حال انجام است.
وزیر آموزش‌وپرورش در برنامه نشست معاون اول رئیس‌جمهور با شورای معاونان و مدیران آموزش‌وپرورش: "آموزش باید جز تفکیک‌ناپذیر هر برنامه باشد/ اجرای سند تحول نیاز به ایجاد درک عمیق و درست آن در جامعه دارد" وزیر آموزش‌وپرورش در برنامه نشست معاون اول رئیس‌جمهور با شورای معاونان و مدیران آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آموزش باید جز تفکیک ناپذیر هر برنامه ای در دولت باشد، اظهار کرد: اجرای سند تحول نیاز به ایجاد درک عمیق و درست آن در جامعه دارد.
========================= اخبار حوزه ریاست ===========================
وزیر آموزش‌وپرورش عنوان کرد: * پژوهشگاه آموزش و پرورش مستقل می‌شود وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: این پژوهشگاه باید سرویس پژوهشی به مجموعه آموزش و پرورش بدهد و باید قطعا مستقل شود که در حال انجام است.
دکتر عباس بازرگان استاد برجسته سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید بتواند طرح سنجش ملی آموزش را اجرا کند دکتر عباس بازرگان، استاد سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری رب در ادامه بازخوانی عملکرد 40 ساله جمهوری اسلامی در آموزش و پرورش بیان کرد:
درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا برای بازگشایی مدارس عشایری و روستایی سرپرست پژوهشکده آموزش و پرورش روستایی، عشایری و چند زبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن مروری بر وضعیت آموزش در ایام کرونایی و اعلام نتایج پژوهشی پیرامون آموزش در مناطق روستایی و عشایری گفت:
پیام نوروزی دکتر کریمی بمناسبت : " حلول سال نو " دکتر کریمی ریاست محترم پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در پیام نوروزی خود فرا رسیدن سال نو را به اعضای محترم خانواده بزرگ تعلیم و تربیت تبریک گفت.
دکتربهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش راهنمایی برای مراقبت روانی از کودکان و نوجوانان در زمان شیوع یک بیماری سازمان بهداشت جهانی WHO و سازمان خدمات بهداشت و روان SAMHSA توصیه‌هایی برای راهنمایی مراقبین، والدین، و معلمان در طول طغیان انتشار بیماری‌های عفونی مانند COVID-19 در گفت‌وگو با کودکان ارائه داده است که این توصیه‌ها به همت دکتر بهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گردآوری شده است:
دانش آموزان فقیر در معرض آسیب بحران ویروس کرونا تعطیلی مدارس در آمریکا و محرومیت دانش آموزان فقیر از یک وعده غذا به لطف «برنامه ملی غذای مدارس» 30 میلیون کودک آمریکایی – به صورت منظم از ترکیبی از صبحانه، ناهار و خوراکی های عصرانه در مدارس بهره مند می شوند. اما با تعطیلی مدارس دولتی به دلیل گسترش همه گیری ویروس کرونا، چه بر سر غذایی می آید که در قالب بزرگ ترین برنامه تغذیه کودکان در اختیار آنها قرار می گیرد؟
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در مصاحبه با خبر گزاری فارس بیان کرد جایگزین کنکور ۴گزینه‌ای چیست؟/ نقش شادی در یادگیری دانش‌آموزان رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: می‌توانیم از مدل‌های آزمون‌های تشریحی یا مدل‌های آزمون‌های کد گذاری که در روش‌های پژوهشی - کیفی هم از آنها استفاده می کنیم برای دانش‌آموزان بهره‌مند شویم و به جای استفاده از آزمون‌های چند گزینه‌ای، آزمون‌های تشریحی را اجرا کنیم.
وزیر آموزش‌وپرورش عنوان کرد: * پژوهشگاه آموزش و پرورش مستقل می‌شود وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: این پژوهشگاه باید سرویس پژوهشی به مجموعه آموزش و پرورش بدهد و باید قطعا مستقل شود که در حال انجام است.
دکتر عباس بازرگان استاد برجسته سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید بتواند طرح سنجش ملی آموزش را اجرا کند دکتر عباس بازرگان، استاد سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری رب در ادامه بازخوانی عملکرد 40 ساله جمهوری اسلامی در آموزش و پرورش بیان کرد:
درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا برای بازگشایی مدارس عشایری و روستایی سرپرست پژوهشکده آموزش و پرورش روستایی، عشایری و چند زبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن مروری بر وضعیت آموزش در ایام کرونایی و اعلام نتایج پژوهشی پیرامون آموزش در مناطق روستایی و عشایری گفت:
دکتربهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش راهنمایی برای مراقبت روانی از کودکان و نوجوانان در زمان شیوع یک بیماری سازمان بهداشت جهانی WHO و سازمان خدمات بهداشت و روان SAMHSA توصیه‌هایی برای راهنمایی مراقبین، والدین، و معلمان در طول طغیان انتشار بیماری‌های عفونی مانند COVID-19 در گفت‌وگو با کودکان ارائه داده است که این توصیه‌ها به همت دکتر بهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گردآوری شده است:
دانش آموزان فقیر در معرض آسیب بحران ویروس کرونا تعطیلی مدارس در آمریکا و محرومیت دانش آموزان فقیر از یک وعده غذا به لطف «برنامه ملی غذای مدارس» 30 میلیون کودک آمریکایی – به صورت منظم از ترکیبی از صبحانه، ناهار و خوراکی های عصرانه در مدارس بهره مند می شوند. اما با تعطیلی مدارس دولتی به دلیل گسترش همه گیری ویروس کرونا، چه بر سر غذایی می آید که در قالب بزرگ ترین برنامه تغذیه کودکان در اختیار آنها قرار می گیرد؟
وزیر آموزش‌وپرورش عنوان کرد: * پژوهشگاه آموزش و پرورش مستقل می‌شود وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: این پژوهشگاه باید سرویس پژوهشی به مجموعه آموزش و پرورش بدهد و باید قطعا مستقل شود که در حال انجام است.
دکتر عباس بازرگان استاد برجسته سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید بتواند طرح سنجش ملی آموزش را اجرا کند دکتر عباس بازرگان، استاد سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری رب در ادامه بازخوانی عملکرد 40 ساله جمهوری اسلامی در آموزش و پرورش بیان کرد:
درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا برای بازگشایی مدارس عشایری و روستایی سرپرست پژوهشکده آموزش و پرورش روستایی، عشایری و چند زبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن مروری بر وضعیت آموزش در ایام کرونایی و اعلام نتایج پژوهشی پیرامون آموزش در مناطق روستایی و عشایری گفت:
دکتربهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش راهنمایی برای مراقبت روانی از کودکان و نوجوانان در زمان شیوع یک بیماری سازمان بهداشت جهانی WHO و سازمان خدمات بهداشت و روان SAMHSA توصیه‌هایی برای راهنمایی مراقبین، والدین، و معلمان در طول طغیان انتشار بیماری‌های عفونی مانند COVID-19 در گفت‌وگو با کودکان ارائه داده است که این توصیه‌ها به همت دکتر بهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گردآوری شده است:
دانش آموزان فقیر در معرض آسیب بحران ویروس کرونا تعطیلی مدارس در آمریکا و محرومیت دانش آموزان فقیر از یک وعده غذا به لطف «برنامه ملی غذای مدارس» 30 میلیون کودک آمریکایی – به صورت منظم از ترکیبی از صبحانه، ناهار و خوراکی های عصرانه در مدارس بهره مند می شوند. اما با تعطیلی مدارس دولتی به دلیل گسترش همه گیری ویروس کرونا، چه بر سر غذایی می آید که در قالب بزرگ ترین برنامه تغذیه کودکان در اختیار آنها قرار می گیرد؟
وزیر آموزش‌وپرورش عنوان کرد: * پژوهشگاه آموزش و پرورش مستقل می‌شود وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: این پژوهشگاه باید سرویس پژوهشی به مجموعه آموزش و پرورش بدهد و باید قطعا مستقل شود که در حال انجام است.
دکتر عباس بازرگان استاد برجسته سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید بتواند طرح سنجش ملی آموزش را اجرا کند دکتر عباس بازرگان، استاد سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری رب در ادامه بازخوانی عملکرد 40 ساله جمهوری اسلامی در آموزش و پرورش بیان کرد:
درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا برای بازگشایی مدارس عشایری و روستایی سرپرست پژوهشکده آموزش و پرورش روستایی، عشایری و چند زبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن مروری بر وضعیت آموزش در ایام کرونایی و اعلام نتایج پژوهشی پیرامون آموزش در مناطق روستایی و عشایری گفت:
وزیر آموزش‌وپرورش عنوان کرد: * پژوهشگاه آموزش و پرورش مستقل می‌شود وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: این پژوهشگاه باید سرویس پژوهشی به مجموعه آموزش و پرورش بدهد و باید قطعا مستقل شود که در حال انجام است.
دکتر عباس بازرگان استاد برجسته سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید بتواند طرح سنجش ملی آموزش را اجرا کند دکتر عباس بازرگان، استاد سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری رب در ادامه بازخوانی عملکرد 40 ساله جمهوری اسلامی در آموزش و پرورش بیان کرد:
درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا برای بازگشایی مدارس عشایری و روستایی سرپرست پژوهشکده آموزش و پرورش روستایی، عشایری و چند زبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن مروری بر وضعیت آموزش در ایام کرونایی و اعلام نتایج پژوهشی پیرامون آموزش در مناطق روستایی و عشایری گفت:
اشرف السادات شکرباغانی دانشیار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: "معرفی بسترهای آموزشی (پلتفرم ) مناسب آموزش مجازی " با توجه به اپیدمی و شیوع سریع بیماری کرونا و اتخاذ تصمیم آموزش مجازی دانش آموزان توسط افراد ذی صلاح، معلمان برای آموزش نیازمند بستری امن، آسان برای استفاده همگانی و قابل تعمیم برای همه دانش آموزان هستند.
یادداشت تحلیلی دکتر اشرف السادات شکرباغانی دانشیار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با عنوان : "آموزش مجازی از نوع روش کلاس درس معکوس پی آمد شیوع ویروس کرونا و تعطیلی آموزش مدرسه‌ای" در پی شیوع ویروس کرونا و ابتلای تعدادی از هموطنان به این بیماری بنابراقتضای خانواده‌ها برای ممانعت از بیرون رفتن فرزندان‌شان از منازل و اصرار بر تعطیلی مدارس آموزش‌های مجازی جایگزین آموزش‌های مدارس شده و روز به روز این آموزش‌ها رونق گرفته است.
وزیر آموزش‌وپرورش عنوان کرد: * پژوهشگاه آموزش و پرورش مستقل می‌شود وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت پژوهشگاه آموزش و پرورش گفت: این پژوهشگاه باید سرویس پژوهشی به مجموعه آموزش و پرورش بدهد و باید قطعا مستقل شود که در حال انجام است.
دکتر عباس بازرگان استاد برجسته سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید بتواند طرح سنجش ملی آموزش را اجرا کند دکتر عباس بازرگان، استاد سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری رب در ادامه بازخوانی عملکرد 40 ساله جمهوری اسلامی در آموزش و پرورش بیان کرد:
درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا برای بازگشایی مدارس عشایری و روستایی سرپرست پژوهشکده آموزش و پرورش روستایی، عشایری و چند زبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن مروری بر وضعیت آموزش در ایام کرونایی و اعلام نتایج پژوهشی پیرامون آموزش در مناطق روستایی و عشایری گفت:
دکتربهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش راهنمایی برای مراقبت روانی از کودکان و نوجوانان در زمان شیوع یک بیماری سازمان بهداشت جهانی WHO و سازمان خدمات بهداشت و روان SAMHSA توصیه‌هایی برای راهنمایی مراقبین، والدین، و معلمان در طول طغیان انتشار بیماری‌های عفونی مانند COVID-19 در گفت‌وگو با کودکان ارائه داده است که این توصیه‌ها به همت دکتر بهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گردآوری شده است:
دانش آموزان فقیر در معرض آسیب بحران ویروس کرونا تعطیلی مدارس در آمریکا و محرومیت دانش آموزان فقیر از یک وعده غذا به لطف «برنامه ملی غذای مدارس» 30 میلیون کودک آمریکایی – به صورت منظم از ترکیبی از صبحانه، ناهار و خوراکی های عصرانه در مدارس بهره مند می شوند. اما با تعطیلی مدارس دولتی به دلیل گسترش همه گیری ویروس کرونا، چه بر سر غذایی می آید که در قالب بزرگ ترین برنامه تغذیه کودکان در اختیار آنها قرار می گیرد؟
دکتر عباس بازرگان استاد برجسته سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش باید بتواند طرح سنجش ملی آموزش را اجرا کند دکتر عباس بازرگان، استاد سنجش، اندازه‌گیری و تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران در گفتگوی اختصاصی با پایگاه خبری رب در ادامه بازخوانی عملکرد 40 ساله جمهوری اسلامی در آموزش و پرورش بیان کرد:
درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا درخواست از ستاد ملی مبارزه با کرونا برای بازگشایی مدارس عشایری و روستایی سرپرست پژوهشکده آموزش و پرورش روستایی، عشایری و چند زبانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ضمن مروری بر وضعیت آموزش در ایام کرونایی و اعلام نتایج پژوهشی پیرامون آموزش در مناطق روستایی و عشایری گفت:
دکتربهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش راهنمایی برای مراقبت روانی از کودکان و نوجوانان در زمان شیوع یک بیماری سازمان بهداشت جهانی WHO و سازمان خدمات بهداشت و روان SAMHSA توصیه‌هایی برای راهنمایی مراقبین، والدین، و معلمان در طول طغیان انتشار بیماری‌های عفونی مانند COVID-19 در گفت‌وگو با کودکان ارائه داده است که این توصیه‌ها به همت دکتر بهنام بهراد استادیار روانشناسی سلامت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گردآوری شده است:
دانش آموزان فقیر در معرض آسیب بحران ویروس کرونا تعطیلی مدارس در آمریکا و محرومیت دانش آموزان فقیر از یک وعده غذا به لطف «برنامه ملی غذای مدارس» 30 میلیون کودک آمریکایی – به صورت منظم از ترکیبی از صبحانه، ناهار و خوراکی های عصرانه در مدارس بهره مند می شوند. اما با تعطیلی مدارس دولتی به دلیل گسترش همه گیری ویروس کرونا، چه بر سر غذایی می آید که در قالب بزرگ ترین برنامه تغذیه کودکان در اختیار آنها قرار می گیرد؟
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در مصاحبه با خبر گزاری فارس بیان کرد جایگزین کنکور ۴گزینه‌ای چیست؟/ نقش شادی در یادگیری دانش‌آموزان رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: می‌توانیم از مدل‌های آزمون‌های تشریحی یا مدل‌های آزمون‌های کد گذاری که در روش‌های پژوهشی - کیفی هم از آنها استفاده می کنیم برای دانش‌آموزان بهره‌مند شویم و به جای استفاده از آزمون‌های چند گزینه‌ای، آزمون‌های تشریحی را اجرا کنیم.
یادداشتی از دکتر مسلم پرتو کروناويروس به مثابه عامل مسبب و آشکارساز احساس ناامني و اضطراب جمعی با ورود كروناويروس به ايران و نرخ رو به افزايش شيوع آن، روند فزاینده‌ای از تجربه اضطراب و نگراني در میان بخش های قابل توجهی از آحاد جامعه نمایان شده است. به نظر مي‌رسد عوامل متعددي در بروز سطح نسبتا بالا و فراگيري از اضطراب در جامعه نقش دارد. به نظر مي‌رسد گرفتار شدن در تفكر و نگاه دو قطبي "سهل‌انگاري و ساده‌سازي رويداد" و "اغراق و فاجعه‌سازی آن"، و فاصله گرفتن از افكار مبتني بر واقعيتهاي موجود در باره بيماري، همچنان در تشديد نگراني و اضطراب جمعي نقش دارد.
نگاهی دوباره به وضعیت پژوهش در آموزش و پرورش پژوهش های مدرسه ای مبتنی بر واقعیت است مصاحبه رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با دوماهنامه بین المللی شوق تغییر
-10_16163.jpg)
-10_16163.jpg|1110000!1011!100!50!90!300!2008 rie.ir - All Rights Reserved!000000!20!13!ffffff!14!logosample.gif!4!13&m=ae43a9f3976683f0a28)
